Das Bücherkoffer Programm von coach@school e. V. ermöglicht faire und gleichberechtigte Chancen auf Bildung und Teilhabe. Die Koffer mit Büchern in bis zu 50 Sprachen regen zum gemeinsamen (Vor-)Lesen – auch zu Hause mit den Eltern – an und steigern die Lesefreude und Bildungschancen der Kinder.

Das SABA Bildungsstipendium unterstützt Menschen mit Migrations- und Fluchterfahrung mit empowernden Settings und finanziellen Ressourcen dabei, einen Schulabschluss nachzuholen, so dass sie berufliche Perspektiven entwickeln und in eine selbstbestimmte Zukunft blicken können.

Bei „FIM – Frauenrecht ist Menschenrecht e. V.“ finden Frauen aus aller Welt Rat und Unterstützung. Das Beratungszentrum setzt sich für deren Empowerment und Teilhabe ein, bildet Fachkräfte fort und engagiert sich auch auf politischer Ebene.

Kulturelle Bildungsangebote befinden sich meist in städtischen Ballungszentren. Auf dem Land hingegen haben Schüler:innen und Künstler:innen kaum Begegnungsorte. Daher gastiert seit 2018 „Das fliegende Künstler:innenzimmer“, kurz „FlieKü“ genannt, als mobiles Wohn-Atelier auf Schulhöfen im ländlichen Raum. Auch in städtischen Randgebieten ist kulturelle Teilhabe für alle keine Selbstverständlichkeit. Seit 2023 „landen“ die FlieKüs daher auch in Frankfurter Stadtteilen.

Kulturkita Hessen fördert Kitas als Orte frühkindlicher kultureller Bildung und Teilhabe: damit Kita-Kinder in Hessen von Anfang an ihre Kreativität auf vielfältige Weise entfalten können und am kulturellen Leben voll beteiligt werden.

„Weiter Schreiben“ ist eine literarische Plattform, die Autor:innen aus Kriegs- und Krisengebieten eine Stimme gibt. Seit 2017 übersetzt, illustriert und veröffentlicht „Weiter Schreiben“ Lyrik und Prosa von Exil-Schriftsteller:innen.

Kunst hält sich häufig an kulturelle Grenzen, besonders in der Musik. Dabei kann aus der Vielfalt unterschiedlicher Kulturen etwas Neues entstehen, ohne dass einzelne Identitäten aufgegeben werden müssen. Mit diesem Ziel bringt das Bridges-Kammerorchester Musiker:innen aus verschiedenen Weltregionen, die in Deutschland leben, zusammen.

Tutoring ist eine der wirksamsten Methoden zur Leseförderung überhaupt. Deshalb hat das Team von Tutoring for All „Lesen mit dem Turbo-Team“ entwickelt, ein wissenschaftlich fundiertes Tutoring-Programm für die spielerische Leseförderung von Schulkindern in Kleingruppen.

Bildnerisches kreatives Handeln ist für Kinder im Grundschulalter ein authentisches und freudvolles Ausdrucksmittel, das ihnen elementare Optionen bietet, sich die Welt zu erschließen und zu gestalten. „PrimaArte“ schult Lehrer:innen darin, diesen Prozess anzuleiten.

Der Bildungserfolg von Kindern hängt immer noch stark von der sozialen Herkunft ab. Das Mentoringprogramm „Balu und Du“ will diese Chancenungerechtigkeit schon in der Grundschule abfedern, indem es dabei hilft, Begabungen zu erkennen und die positive Entwicklung der Kinder zu fördern. Die Crespo Foundation fördert die beiden Frankfurter Standorte von „Balu und Du“ an der Goethe-Universität und der Frankfurt University of Applied Sciences.

In keinem anderen Industriestaat der Welt hängt der Schulerfolg von Kindern und Jugendlichen so stark von ihrer Herkunft ab wie in Deutschland. Das „Chancenstipendium“ ermöglicht Kindern und Jugendlichen aus einkommensschwachen Familien, sich schulisch zu verbessern.

Schule soll ein sicherer Ort sein, frei von Diskriminierung und Ausgrenzung. Doch die Umsetzung von Bildungskonzepten, die alle (be)achten, ist in der Praxis nicht immer einfach. Die SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik bietet Schulen mit ihrem Programm „Gemeinsam:SchlaU“ fachliche Unterstützung an, um dem Ideal näherzukommen.

Rund 13.000 Babys werden pro Jahr in Frankfurt am Main geboren. Die Zeit rund um die Geburt bringt viele neue Herausforderungen mit sich – nicht selten auch Belastungen, die sich nachteilig auf die Entwicklung des Babys auswirken können. Doch nicht alle Familien finden den Weg zu den vielfältigen Angeboten der Frühen Hilfen. Die „Babylots:innen“ stehen ihnen deshalb schon in der Klinik mit Rat und Tat zur Seite.

Frauen aus dem Kulturkreis der Romnja und Sintezze werden in Deutschland oft diskriminiert. Ob im Umgang mit Behörden, bei der Wohnungssuche oder der Arbeitsplatzsuche – Vorurteile verwehren ihnen häufig die gesellschaftliche Teilhabe. Bachtale Romnja* ist die erste Beratungsstelle speziell für Frauen aus dem Kulturkreis der Romnja und Sintezze in Frankfurt am Main.

Fast jedes dritte Kind leidet unter psychischen Auffälligkeiten. Kinder und Jugendliche ohne Zugang zu kultureller Bildung sind besonders häufig betroffen – doch gerade diese kann die emotionale und soziale Entwicklung junger Menschen sehr positiv beeinflussen. Deshalb wurde 2022 gemeinsam mit dem Sozialdezernat der Stadt Frankfurt das „CultureLab“ ins Leben gerufen.

Fremde Umgebung, fremde Sprache – Menschen, die neu in Deutschland ankommen, haben es schwer, sich zu orientieren. Um sich schneller hier zurechtzufinden, helfen lokale Medienangebote in ihrer Sprache. Für diesen Zweck wurde die Nachrichtenplattform „Amal“ gegründet, die lokalen Nachrichten auf Arabisch, Persisch, Ukrainisch und Deutsch bereitstellt.