In Deutschland werden bis zum Jahr 2030 rund 1,1 Millionen IT-Fachkräfte fehlen. Der Bedarf an digitalen Kompetenzen wächst kontinuierlich, während deutsche Jugendliche in internationalen Studien immer schlechter abschneiden. Gleichzeitig ist der Zugang zu Bildung hierzulande nach wie vor eng mit dem sozialen Status und der Herkunft der Jugendlichen verknüpft. TUMO stößt als kostenfreies Bildungsangebot genau in diese Lücken. Das innovative Lern­konzept stammt ur­sprünglich aus Armenien, wird aber von immer mehr Ländern übernommen. Mit Stand­orten in Berlin, Mannheim und Hirschaid sind inzwischen auch in Deutschland drei TUMO-Zentren erfolgreich an den Start gegangen und haben bereits mehreren Hundert Kindern und Jugendlichen den frühzeitigen und kostenlosen Zugang zu digitaler Bildung ermöglicht.

In einer ersten Selbstlernphase arbeiten die Jugendlichen mithilfe der Lernsoftware TUMO World eigenständig an interaktiven Aktivitäten. Unterstützt von Coaches erwerben sie hier zunächst grundlegende Kenntnisse. In anschließenden Workshops mit Expert:innen aus dem jeweiligen Themenfeld wird das in der Selbstlernphase erarbeitete Wissen vertieft und in Gruppenprojekten mit anderen Jugendlichen praktisch angewendet. Die dort erarbeiteten Ergebnisse werden im digitalen Portfolio der Teilnehmer:innen gesammelt. Learning Labs sind zusätzliche, teilweise interdisziplinäre Veranstaltungen. Dafür kommen führende Expert:innen aus Wirtschaft, Wissenschaft, Technologie und dem Kreativbereich ins Zentrum, um mit den Jugendlichen an realen Projekten zu arbeiten.