Gerald Siegmund ist Professor für Choreographie und Performance am Institut für Angewandte Theaterwissenschaft der Universität Gießen. Als Jurymitglied vergibt er jährlich Förderungen für Studierende des Master-Studiengangs Choreographie und Performance (CuP), deren Semesterprojekte die Crespo Foundation seit 2008 mit Crespo CuP unterstützt. Vor kurzem entschied die Kommission über die neuen Projektanträge.

Frage: Nach welchen Kriterien beurteilen Sie Projektanträge von CuP-Studierenden?
G.S. Mir ist wichtig, dass die Studierenden ihre eigenen Fragen und Problemstellungen entwickeln. Woran wollen sie arbeiten und welche künstlerischen Mittel wollen sie aus welchem Grund dafür einsetzen? Kurzum: Warum soll mich das, was Ihr auf die Bühne zeigen wollt, heute interessieren? In unserem Studiengang »Choreographie und Performance« geht es ja nicht darum, traditionelle Vorstellungen von Bühnentanz einzuüben und umzusetzen. Choreographie ist mehr als das Erfinden von Schritten zur Musik.  Es bedeutet vor allem eine körperliche Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Phänomenen.
Frage: Welche Themenfelder bearbeiten Tanz/Performance-Studierende besonders häufig in ihren Konzepten?
G.S. Vielen Projekten liegt die Frage nach dem Körper in unserer heutigen Gesellschaft zugrunde. Was passiert mit unseren Körpern im Zeitalter explodierender Bildmedien und dem Internet? Das führt ganz entschieden zu der Frage, welchen Körper will ich auf der Bühne zeigen? Welche Körperbilder produziert der Tanz überhaupt? Schließe ich mich dem allgemeinen Schönheitsgebot an, oder versuche ich, mit Hilfe von Bewegung einen anderen Körper zu produzieren, der andere Möglichkeiten der zwischenmenschlichen Begegnung eröffnet? Dazu gehört auch die Frage, wie Körper mit Hilfe von Gesten kommunizieren und wie diese lesbar oder unlesbar werden.
Frage: Sie selbst haben 1994 zum Thema »Theater als Gedächtnis« promoviert: Wie könnte ein Promotionsthema im Jahr 2020 heißen?
G.S. Das Thema »Gedächtnis« ist ja längst noch nicht abgehakt. Im Gegenteil. Je mehr die Einsicht wächst, dass die Flut an Informationen, die die Medien über uns ausgießen, nicht zu einem Zuwachs an Wissen führt, weil Informationen und Bilder an keinerlei Erfahrung geknüpft sind, desto mehr stellt sich die Frage, wie wir ein Gedächtnis herstellen können, das mehr ist als ein Informationsspeicher. Die Frage nach dem Körpergedächtnis stellt sich heute dringlicher denn je.

Mehr Informationen

Karin Heyl
Telefon: +49 (0)69 27 10 795 0
karin.heyl(at)crespo-foundation.de 

Hochschule für Musik und Darstellende Kunst
Prof. Dr. Dieter Heitkamp
Telelefon: +49 (0)69 154 007 146

Universität Giessen
Prof. Dr. Gerald Siegmund
Telefon: +49 (0)641 99 - 31221
gerald.siegmund(at)t-online.de

Institut für Angewandte Theaterwissenschaft
Philosophikum II
Haus A
Karl-Glöckner-Str. 21
35394 Gießen
www.uni-giessen.de

Hochschule für Musik und Darstellende Kunst
Eschersheimer Landstraße 29-39
60322 Frankfurt
www.hfmdk-frankfurt.de

2009/10
1. Andy Zondag (Folkwang Tanzabteilung)
2. Bill Bultheel (Brüssel/Den Haag)
3. Katharina Poensgen (Berlin)
4. Lucie Eidenbenz (Excerce, Montpellier/Lausanne/Genf)
Als Gast:
5. Uri Terkenich (Tel Aviv/Berlin)
2008/09
1. Lina Lindheimer (Arnheim/ATW Gießen)
2. Sebastian Schulz (ATW Gießen/ZuKT Frankfurt)
3. Paula Rosolen (ZuKT Frankfurt)
Als Gäste:
4. Enad Marouf
5. Jun Yang Bae

Bei diesem transatlantischen Tanzprojekt der beiden New Yorker Tanzkompanien Battery Dance Company und Drastic Action lernen Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichem ethnischen, kulturellen und sozialen Hintergrund, sich ihrem eigenen Körper und der Gruppe im Tanz zu öffnen. Jeweils zwei Choreographen der Battery Dance Company kommen für eine Woche in die Schulen, um mit den Jugendlichen zu arbeiten und einen Auftritt einzustudieren - auch Studierende des Crespo CuP sind an der Durchführung beteiligt.
Ziel der Projektwoche ist, neben dem Erlernen tänzerischer Fähigkeiten, Erfahrungsräume für Toleranz, Integration und interkulturelles Verständnis zu schaffen.
Dancing to Connect Germany 2010 hat im Juni an fünf Schulen im Rhein-Main Gebiet stattgefunden. Weitere Infos >>> hier
http://www.ppp-alumni.de/calIndex.php?action=ViewEvent&nId=80